Mudanças

Ir para navegação Ir para pesquisar
Linha 50: Linha 50:  
</syntaxhighlight>
 
</syntaxhighlight>
   −
== 4º - Parametrização ==
+
== 4º - Parametrização Financeira ==
 +
 
 +
* Na parametrização será necessário informar um evento contábil para Conciliação do cartão no momento que receber os repasses. Para tanto, criou-se um evento contábil '''61 - EXTRATO - Repasse cartão''' na Coligada 8 que deverá ser copiado para a coligada que está sendo configurada.
 +
 
    
* Nas parametrizações do Educacional acesse o item '''15.05.03.02.02.02 - Cartão de Crédito/Débito'''.
 
* Nas parametrizações do Educacional acesse o item '''15.05.03.02.02.02 - Cartão de Crédito/Débito'''.
Linha 67: Linha 70:  
:[[File:ClipCapIt-201127-134406.PNG]]
 
:[[File:ClipCapIt-201127-134406.PNG]]
    +
* Na '''Etapa 3 - Configurações Cartão de Crédito/Débito por Filial''' você não precisa configurar. Basta clicar em '''Avançar''';
 +
 +
* Na '''Etapa 4 - Conciliação de Cartão de Crédito/Débito''' você precisa preencher os campos como segue:
 +
::- Conta Caixa Conciliação: Informe a conta caixa onde a operadora do cartão irá creditar seu pagamento;
 +
::- Evento contábil de default para extratos de conciliação: '''61 - EXTRATO - Repasse cartão''';
 +
::- Diretório de leitura arquivo de conciliação: \\SOSL2PRMPRDPC01\Material\Conciliacao
 +
::- CyberSource - Skyline
 +
::: - Usuário: informe: informe o usuário recebido da REDE
 +
::: - Senha: informe a senha recebida da REDE
 +
::: - URL: https://secure1.nexxera.com/nexxeraws/v2/SkylineWSv2
 +
:[[File:ClipCapIt-201127-140105.PNG]]
 +
 +
*'''OBS:''' Essa parametrização é válida para a coligada. Portanto, tanto faz o Contexto que você está.
    +
== 5º - Verificar serviços ==
 +
* Verificar o cadastro de serviços utilizados nos lançamentos pois precisa estar marcada a possibilidade de Pagamento com Cartão de Crédito e Débito.
 +
:[[File:ClipCapIt-201127-144616.PNG]]
 +
* Também é possível, ter um serviço que permite pagamentos parcelados e, no serviço você pode configurar o número máximo de parcelas no cartão através do campo '''Max. Parcelas Cartão Crédito''';
    +
*'''OBS:''' Lembre de revisar os serviços em cada Contexto educacional.
    +
== 6º - Parametrização Tesouraria (Recorrência) ==
 +
* Para habilitar a Recorrência (pagamento automático a cada mês) acesso os parâmetros da Tesouraria, no Educacional em '''Geral 2/2''' e marque a opção '''Permitir habilitar pagamento automático'''.
 +
:[[File:ClipCapIt-201127-160129.PNG]]
   −
* Em '''Modelo E-commerce''' selecione
+
*'''OBS:''' Essa parametrização precisa ser realizada em cada Contexto educacional.
    +
== 7º - Parametrização Portal ==
 +
* Para aparecer o Botão de pagamento de cartão no Portal é necessário parametrizar em '''15.04.01 RMPortal - Gerais'''.
 +
:[[File:ClipCapIt-201127-140452.PNG]]
    +
* Vá na etapa 8/15 e marque o campo '''habilitar pagamento com cartão (opção crédito/débito dependerá dos serviços ou da operadora).
 +
:[[File:ClipCapIt-201127-140710.PNG]]
    +
*'''OBS:''' Essa parametrização precisa ser realizada em cada Contexto educacional.
    +
== 8º - Liberação de acesso ==
 +
* No perfil de acesso dos usuários deve-se liberar a visualização do '''07.04 - Permite acesso ao eduCONNECT Pay''','''13.02.01 Extrato financeiro (novo) e 13.02.02 Extrato financeiro.
 +
:[[File:ClipCapIt-201127-141516.PNG]]
   −
== - Liberação de acesso ==
+
== - Identificar fatura ==
 +
* É necessário, através do site da REDE, fazer a definição do identificação na fatura, ou seja , o nome da instituição que irá aparecer nas faturas dos clientes que pagaram com cartão.
    +
* Siga o procedimento do passo '''¨6) do [https://fahor.com.br/images/Documentos/outros/Manual_Rede.PDF | Manual da REDE].
    +
== 10º - Teste/Homologação ==
 +
* Insira uma parcela para um aluno, com o valor baixo (1-10), faça a geração do lançamento, mude a senha do portal do mesmo, acesse e tente fazer o pagamento com cartão;
   −
[[Categoria:CI]]
+
* Repita o passo acima porém, acesse o aplicativo Meu eduCONNECT e tente realizar o pagamento.
Arquivo, CI, ERP, Funcionários, Professores, Burocratas, Administradores
2 968

edições

Menu de navegação