Mudanças entre as edições de "Cadastrar avaliação da Recuperação final com agendamento"

De IT's Instruções de Trabalho - FAHOR/CFJL
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O objetivo deste manual é demonstrar como o professor deve proceder para cadastrar uma avaliação com agendamento. Esse processo deve ser utilizado para agendar a recuperação final.
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*'''ITPR052''' - O objetivo desta instrução de trabalho é demonstrar como o professor deve proceder para cadastrar uma avaliação com agendamento. Esse processo deve ser utilizado para agendar a recuperação final.
  
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# O processo é o mesmo de cadastrar uma avaliação normal para um trimestre (veja aqui [[Avaliações do professor CFJL | Cadastrar avaliações]]) porém, além de escolher a Etapa '''11 - Recuperação Final''', você deverá definir a data e hora no campo '''Data e hora limite para entrega pelo aluno'''. <p>[[File:ClipCapIt-151130-090624.PNG]]</p>
O processo é o mesmo de cadastrar uma avaliação normal para um trimestre (veja aqui [[Avaliações do professor CFJL | Cadastrar avaliações]]) porém, além de escolher a Etapa '''11 - recuperação Final''', você deverá definir a data e hora no campo '''Data e hora limite para entrega pelo aluno'''.
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# '''Lembre-se, deve ser definido data e hora no campo '''Data e hora limite para entrega pelo aluno'''.
 
 
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'''Lembre-se, deve ser definido data e hora no campo '''Data e hora limite para entrega pelo aluno'''.
 
  
  
 
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Edição atual tal como às 14h57min de 25 de janeiro de 2018

  • ITPR052 - O objetivo desta instrução de trabalho é demonstrar como o professor deve proceder para cadastrar uma avaliação com agendamento. Esse processo deve ser utilizado para agendar a recuperação final.

Instruções

  1. O processo é o mesmo de cadastrar uma avaliação normal para um trimestre (veja aqui Cadastrar avaliações) porém, além de escolher a Etapa 11 - Recuperação Final, você deverá definir a data e hora no campo Data e hora limite para entrega pelo aluno.

    ClipCapIt-151130-090624.PNG

  2. Lembre-se, deve ser definido data e hora no campo Data e hora limite para entrega pelo aluno.


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