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Apresenta-se abaixo até 50 resultados no intervalo #1 a #50.
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- 02.04-Quadro de Horário do Professor (E-MAIL)
- 02.04.02-Quadro de Horário do Professor (E-MAIL)
- A executar ao restaurar a homologação
- Acertar/Refazer Diploma Digital
- Acertar situação no ENADE
- Acerto da data de referência e índice da batida
- Acerto de datas de solicitação
- Acessando Active Directory e Alterando senha de usuário
- Acessando o Meet como Companion
- Acessando uma conta de e-mail delegada
- Acessar Classroom das disciplinas do seu curso
- Acessar Resultados da CPA (docente)
- Acessar e-mail - professor
- Acessar o Totvs Educacional
- Acesso ao BI
- Acesso ao Calendário
- Acesso ao Portal - Responsável
- Acesso ao Quadro de Horários
- Acesso aos diplomas no GED
- Acesso as Entregas
- Acesso as Faltas
- Acesso as Notas
- Acesso as Ocorrências
- Acesso de aluno ao portal novo
- Acesso o Histórico
- Acesso remoto à rede do CFJL/FAHOR através de VPN
- Acompanhamento de Estágio
- Acompanhamento de solicitações acadêmicas
- Adicionando conta de e-mail no relay de e-mails
- Adicionando uma impressora
- Adicionar coluna Id do Boleto
- Agenda da Educação Infantil no EduCONNECT para Pais
- Agenda da Educação Infantil no EduCONNECT para Profes
- Ajustando o período contábil para usuários de estudantes
- Ajustar natureza de batidas
- Alterar Centro de Custo da Localização
- Alterar Centro de Custo dos Bens
- Alterar data de matrícula nas disciplinas
- Alterar data de vencimento do boleto
- Alterar data de vencimento do boleto do Acadêmico
- Alterar data de vencimento do boleto do Candidato
- Alterar ou complementar cadastro de responsáveis (Pai e Mãe)
- Alterar professor da turma/disciplina
- Alterar valor de serviço do atendimento
- Alteração de Endereço do Aluno
- Alteração de notas/resultados em diários de classe já finalizados
- Alteração do link de saída de uma das unidades
- Alteração do percentual da bolsa FIES após o recebimento de bolsa PROUNI
- Alteração do status no curso para alunos inativos
- Analisar motivo de excesso de tráfego
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